二.二元人格因素 | |||||||||||||
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| 二元人格因素詳細解讀 |
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X1焦慮與適應
您的評價得分是:8.2 您此項人格因素表現具 高分特征 低分者(適應型)特征(分數≤3):生活適應順利。 通常感到心滿意足,能夠做到所期望的及自認為重要的事情。如果分數極低,則可能對困難的工作缺乏毅力,會有知難而退、不肯奮斗努力的傾向。 高分者(焦慮型)特征(分數≥8):焦慮性高。 但不一定有神經癥,因為它有可能是情境性的,但也可能有一些調節不良的情況,即對生活上所要求的和自己意欲達成的事情都感到不滿意。高度的焦慮可能會使工作受到破壞和影響身體健康。 X2內向與外向型 您的評價得分是:5.1 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者(內向型)特征(分數≤3):內傾,趨于膽小、自足和在與別人交往中采取克制態度。 這種類型無所謂利弊,主要取決于他在哪種情況下采取這種態度。內向性對從事精細工作是有利的。 高分者(外向型)特征(分數≥8):外傾,開朗,善于交際,不受約束。 在需要這種人格類型的情況下,這是很有利的。例如,在貿易上。但在學術研究上,不一定是有利的。 X3感情用事與安詳機警型 您的評價得分是:5.3 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者(感情用事型)特征(分數≤3):情感豐富而感到困擾不安 他可能是缺乏信心、頹喪的類型,但對生活中細節較為敏感,性格溫和,講究生活藝術,采取行動之前再三思考和顧慮太多。 高分者(安詳機警型)特征(分數≥8):這種人富有事業心,果斷,剛毅。 有進取精神,精力充沛,但常會忽視生活上的細微關系,只對明顯的事物注意,行動迅速,有時會考慮不周,不計后果,冒然行事。 X4怯懦與果斷型 您的評價得分是:6.2 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者(怯懦順從型)特征(分數≤3):依賴別人,純潔。 個性被動,受人驅使而不能獨立,對支持他的人在行動上常適應其需求,為獲取別人的歡心會事事遷就。 高分者(果斷獨立型)特征(分數≥8):傾向于獨立、果斷、露鋒芒;有氣魄,有攻擊性的傾向。 通常會主動尋找可以施展這種行為的環境或機會,以充分展現自己的獨創能力,并從中取得利益。 |
三.綜合人格因素 | |||||||||||||
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| 綜合人格因素詳細解讀 |
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Y1心理健康因素
您的評價得分是:4 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(分數≤3) 情緒不穩定的程度頗為為顯著。 高分者特征(分數≥8) 情緒穩定程度高。 Y2專業成就人格因素 您的評價得分是:2 您此項人格因素表現具 低分特征 低分者特征(分數≤3) 很難有成就。 高分者特征(分數≥8) 自律嚴謹、有恒負責、爭強好勝、精明世故、獨立性較強、自由批評激進。專業有成就的機會很大。 Y3創造能力強者的人格因素 您的評價得分是:7 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(分數≤3) 創造潛力差。 高分者特征(分數≥8) 創造潛力非常強。 Y4在新的環境中成長能力強者的人格因素 您的評價得分是:6 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(分數≤3) 通過人事專業或訓練使他成功的可能性很小。 高分者特征(分數≥8) 非常有成功的希望。 |
附:16種人格因素詳細解讀 |
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A樂群性
您的評價得分是:5 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):緘默、孤獨、冷漠。 低分者:保守、孤僻、嚴肅、退縮、拘謹、生硬。在職業上傾向于從事富于創造性的工作,如科學家(尤其是物理學家和生物學家)、藝術家、音樂家和作家。 高分者特征(標準分≥8):外向、熱情、樂群。 高分者:開朗、熱情、隨和、易于建立社會聯系,在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。推銷員、企業經理、商人、會計、社會工作者等多具有此種特質。在性方面傾向于自由、早婚。在職業中容易得到晉升。 B聰慧性 您的評價得分是:9 您此項人格因素表現具 高分特征 低分者特征(標準分≤3):思想遲鈍、學識淺薄,抽象思維能力弱。 通常學習能力和理解能力不強,“舉一反三”能力差。遲鈍的原因可能由于情緒不穩定,心理病態或失常所致。 高分者特征(標準分≥8):聰明、富有才識,善于抽象思考,通常學習能力強,思考敏捷正確。 教育、文化水平高、個人身心狀態健康、機警者多有高B。高B者反映心智機能的正常。 C穩定性 您的評價得分是:2 您此項人格因素表現具 低分特征 低分者特征(標準分≤3):情緒激動,易生煩惱。 低分者:情緒不穩定,易煩惱,易受環境支配。幼稚、意氣用事。當在事業和愛情中受挫時情緒沮喪,不易恢復。多傾向于從事會計、辦事員、農工、藝術家等。身體易患慢性疾病。婚姻穩定性較差。 高分者特征(標準分≥8):情緒穩定而成熟,能面對現實。 高分者:情緒穩定、成熟,能夠面對現實,在集體中較受尊重,容易與別人合作。多傾向于從事技術性工作、管理性工作。不容易患精神疾患。 E恃強性 您的評價得分是:5 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):謙遜、順從、通融、恭順。 低分者:謙卑、溫順、慣于服從、隨和。職業選擇傾向于教士、咨詢顧問、醫生、辦事員。 高分者特征(標準分≥8):好強固執,獨立積極。 高分者:武斷、盛氣凌人、爭強好勝、固執己見,有時表現出反傳統傾向,不愿循規蹈矩,有時不遵守紀律,社會接觸較廣泛,睡眠較少,不太注重宗教信仰,在婚后更看重獨立性。在學校學習期間,學習成績一般或稍差。創造性和研究能力較強,經商能力稍差。在職業上,傾向于飛行員、管理人員、藝術家、工程師、作家。 F興奮性 您的評價得分是:6 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):嚴肅、審慎、冷靜、寡言。 低分者:節制、自律、嚴肅、沉默寡言。職業上傾向于會計、行政人員、藝術家、工程師、教士、教授、科研人員等。在經濟生活、道德行為、體育活動等方面都較謹慎,不喜歡冒險。學術活動能力比社會活動能力強一些。 高分者特征(標準分≥8):輕松興奮,隨遇而安。 高分者:輕松、愉快、逍遙、放縱、身體較健康、經濟狀況較好、性方面自我約束力較差,社會聯系廣泛,在集體中較引入注目。在家庭中,夫妻相互獨立性較強。在職業上,傾向于運動員、商人、飛行員、戰士、空中小姐、水手。不容易得各種精神疾患和冠心病。 G有恒性 您的評價得分是:4 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):茍且敷衍,缺乏奉公守法的精神。 低分者:自私、唯利是圖、不講原則、不守規則、不尊重父母、對異性較隨便、缺乏社會責任感。在職業上傾向于藝術家、社會工作者、社會科學家、競技運動員、作家、記者等。具有此種特質的人可能有違法行為。 高分者特征(標準分≥8):有恒負責,做事認真盡職。 高分者:真誠、有毅力、道德感強、穩重、執著、孝敬尊重父母、對異性較嚴謹、受到周圍人的好評、社會責任感強、工作勤奮、睡眠較少、在直接接觸的小群體中會自然而然地成為領導性人物。在職業上傾向于會計、教士、民航駕駛員、空中小姐、百貨經營經理等。很少有犯罪違法行為。宗教先知和宗教領袖多具有此特質。 H敢為性 您的評價得分是:5 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):畏怯退縮缺乏信心。 低分者:害羞、膽怯、易受驚怕。交感神經占支配地位。在職業上,傾向于牧師、教士、編輯人員、農業工人。 高分者特征(標準分≥8):冒險敢為,少有顧忌。 高分者:冒險、不可遏制、在社會行為方面膽大妄為。副交感神經占支配地位。在職業上,傾向于競技體育運動員、商人、音樂家、機械師等。 I敏感性 您的評價得分是:5 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):理智的,著重實際的,自恃其力。 低分者:粗心、自立、現實。通常身體較健康。喜愛參加體育活動。遇事果斷、自信。職業上傾向于物理學家、工程師、飛行員、電氣技師、銷售經理、警察等。 高分者特征(標準分≥8):敏感,易感情用事。 高分者:細心、敏感、依賴。通常身體較弱、多病,不愛參加體育鍛煉。遇事優柔寡斷,缺乏自信。兒童期間多受到家庭的溺愛和過分保護;很少喝酒。一般女性得分高于男性。在職業上傾向于美術、牧師、教士、教授、行政人員、生物學家、社會科學家、社會工作者、編輯。在學習上,語文優于數學。 L懷疑性 您的評價得分是:8 您此項人格因素表現具 高分特征 低分者特征(標準分≤3):信賴隨和,易與人相處。 低分者:真誠、合作、寬容、容易適應環境、在集體中容易與人形成良好關系。職業上傾向于會計、飛行員、空中小姐、電氣技師、機械師、生物學家、物理學家。 高分者特征(標準分≥8):懷疑、剛愎、固執己見。 高分者;多疑、戒備,不易被欺騙。易困,睡眠多。在集體中與他人保持距離,缺乏合作精神。職業上傾向于藝術家、編輯、管理人員、創造性科學研究人員。有時會有自殺、同性戀、違法、吸毒等行為。 M幻想性 您的評價得分是:7 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):現實合乎成規,力求妥善合理。 低分者:現實、腳踏實地、處事穩妥、具憂患意識、辦事認真謹慎。典型人物如胡佛、卡內基。得5分,表明你即能關注事物事實和細節,又會結合自身的思想去考慮問題。 高分者特征(標準分≥8):幻想的,狂放不羈。 高分者:富于想象、生活豪放不羈、對事漫不經心。在集體中不太被人們看重。不修邊幅,不重整潔,粗枝大葉。經常變換工作,不易被晉升。此種特質的人大多屬于藝術家。此種特質的人較多有吸毒、同性戀、違法方面的行為。 N世故性 您的評價得分是:7 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):坦白、直率、天真。 低分者:直率、坦誠、不加掩飾、不留情面、有時顯得過于刻板,不為社會所接受。在社會中不易取得較高地位。職業上傾向于藝術家、教士、汽車修理工、礦工、廚師、警衛。 高分者特征(標準分≥8):精明能干、世故。 高分者:機敏、狡黠、圓滑、世故、人情練達、善于處世。不易患精神疾患。在社會中容易取得較好的地位。善于解決疑難問題,在集體中受到人們的重視。職業上傾向于心理學家、企業家、商人、空中小姐等。 O憂慮性 您的評價得分是:6 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):安詳、沉著、有自信心。 低分者:自信、心平氣和、坦然、寧靜,有時自負、自命不凡、自鳴得意,容易適應環境,知足常樂。職業上傾向于戰斗飛行員、競技體育運動員、行政人員、物理學家、機械師、空中小姐、心理學家。 高分者:憂郁、自責、缺乏安全感、焦慮、不安、自擾、杞人憂天。朋友較少。在集體中既無領袖欲望,亦不被推選為領袖。常對環境進行抱怨,牢騷滿腹。害羞、不善言詞、愛哭。職業上傾向于藝術家、教士。 Q1實驗性 您的評價得分是:5 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):保守的,尊重傳統觀念和行為標準。 低分者:保守、循規蹈矩、尊重傳統。職業傾向于運動員、教士、農工、機械師、軍官、音樂家、商人、警察、廚師、保姆。 高分者特征(標準分≥8):自由的、批評激進、不拘泥于現實。 高分者:好奇、喜歡嘗試各種可能性、思想自由、開放、激進。接近進步的政治黨派。身體較健康。在家庭中較少大男子主義。職業傾向于藝術家、作家、會計、工程師、教授。 Q2獨立性 您的評價得分是:6 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):依賴,愿意符合。 低分者:依賴性強,缺乏主見,在集體中經常是一個隨波逐流的人,對于權威是一個忠實的追隨者。職業上傾向于空中小姐、廚師、保姆、護士、尼姑、社會工作者。 高分者特征(標準分≥8):自立自強、當機立斷。 高分者:自信、有主見、足智多謀、遇事勇于自己做主,不依賴他人,不推諉責任。職業上傾向于創造性工作,如藝術家、工程師、科學研究人員、教授、作家。 Q3自律性 您的評價得分是:5 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):矛盾沖突,不顧大體。 低分者:不能自制、不遵守紀律、自我矛盾、松懈、隨心所欲、為所欲為、漫不經心、不尊重社會規范。不太注重性道德,飲酒無節制。在職業上傾向于藝術家。 高分者特征(標準分≥8):知己知彼,自律謹嚴。 高分者:較強的自制力、較準確的意志力量、較堅定地追求自己的理想,有良好的自我感覺和自我評價,通常注重性道德。飲酒適度。在集體中,可以提出有價值的建議。職業上傾向于大學行政領導、飛行員、科學家、電氣技師、警衛、機械師、廚師、物理學家。 Q4緊張性 您的評價得分是:5 您此項人格因素表現具 中間特征 低分者特征(標準分≤3):心平氣和、閑散寧靜。 低分者:放松、平靜、有時反應遲鈍、不敏感、很少有挫折感、遇事鎮靜自若。職業傾向于空中小姐、飛行員、海員、地理學家、物理學家。 高分者特征(標準分≥8):緊張困擾,激動掙扎。 高分者:緊張、有挫折感、經常處于被動局面、神經質,不自然、做作。在集體中很少被選為領導,通常感到不被別人尊重和接受。在壓力下容易驚慌失措。多患高血壓癥。職業傾向于售貨員、作家、記者。 |
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請注意: 每個人的性格都是非常復雜的,無論多好的測驗也無法非常全面的對你進行概括,僅僅靠一套測驗來解釋或歸納人的性格總會顯得單薄,但測驗是深入、客觀了解自己的一扇門。每種因素分數高低的意義及重要性,有賴于其它各因素分數的高低,或全體因素的組合方式。成長的過程,學習的機會,個人的動機、目的,生活環境的變化,都會隨時隨地改變一個人的人格因素,所以你需要客觀、動態的看待本次測評。 如果你覺得測試結果與你的情況不太吻合,可能的原因有:你做題時是否憑自己第一感覺回答;你是否受了自己應該選擇什么或別人希望選擇什么的影響;測試的周圍環境是否影響了你。 |
